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Histoire, société et éducation [Extrait – Histoire & Islam]
De l’école primaire à la dernière année du secondaire, la majorité insouciante des musulmans français a toujours cru que l’enseignement de l’Histoire faisait partie d’un socle d’enseignement général. Prétendument neutre et objective, cette matière n’aurait pour autre but que de lui inculquer généreusement savoir et connaissances. Pourtant très peu savent que « dans le système scolaire, une discipline n’est jamais isolée, puisqu’elle s’inscrit néc
Le dangereux antisémitisme* de la République
Régulièrement les intellectuels et politiques nous expliquent que ''s'en prendre aux juifs, c'est s'en prendre à la France ou à la République''. Je pense que cette phrase est par essence profondément ''antisémite'' au sens même de ce qui est censé être combattu. Pire encore, c'est elle qui contribue à diffuser et à cultiver l'antisémitisme le plus primaire et le plus enraciné qui soit.
De “Taghout” à “Tyran” : Une simple traduction ou un indice historique et étymologique ?
Il y a plusieurs mois, on m’a aimablement fait parvenir un papier universitaire d’un doctorant belge, me citant, pour expliquer le terme ”Taghout”. Plus précisément concernant le fait que je considérais la laïcité comme pouvant être qualifiée de ”Taghout”. En espérant faire d’une pierre deux coups avec cet écrit, je vais tenter de développer ma pensée de manière originale.
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